Ingeniería en Colombia

Ingeniería en Colombia

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Preocupante déficit de ingenieros en Colombia

Solo en el área de tecnología faltan 15.000 profesionales pese al desarrollo de este sector.

Foto: archivo particular

Se prevé que para el 2018 haya un déficit de 93.000 ingenieros en el área de tecnología.

Aunque en Colombia las instituciones de educación superior ofrecen 93 programas de ingeniería, el país no cuenta con todos los ingenieros que su desarrollo demanda.

El déficit resulta más notorio en las áreas relacionadas con el agro, la energía eléctrica y la tecnología, según un reciente estudio de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería (Acofi).

Lo curioso es que Colombia es uno de los países de América Latina que más programas en ingeniería ofrece, por encima de Brasil (48) y México (45).

Pero la escasez de graduados en ingeniería no es nueva. En la última década, esos programas pasaron de ser los que mayor número de profesionales aportaban a los que menos sacan.

La encuesta anual de Escasez de Talentos, de ManpowerGroup, señala también que el puesto más difícil de cubrir es el de los ingenieros, que a su vez resulta ser el cargo de mayor demanda en las empresas colombianas, principalmente en áreas de tecnología, sistemas e innovación.

De hecho, hoy los ingenieros son superados por áreas como Administración, Contaduría Pública, Derecho y Psicología. Estadísticas del Ministerio de Educación dan cuenta de que una de las razones de la escasez de ingenieros es la dificultad de los estudiantes para mantenerse en la carrera.

Mientras el Sistema Nacional de Información de Educación Superior (Snies) muestra que estos programas hacen parte de la segunda área del conocimiento con mayor demanda, el Sistema de Prevención y Análisis de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior revela que también es el área con mayor deserción. Solo el 28 por ciento de los aspirantes logra graduarse.

Con el diagnóstico de Acofi coincide el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC). Un estudio contratado por esta cartera con la EAFIT y el Infosys en el 2014 encontró que si bien se están graduando más ingenieros en este campo que los que demanda esa industria, no alcanzan a ser suficientes.

El estudio estima que hay un déficit de 15.000 ingenieros en sistemas y telemática y que la cifra será de 93.000 en el 2018, si no se toman medidas. Lo anterior contrasta con el crecimiento sostenible anual del 12 por ciento que presenta el sector.

Y se espera que en el 2018 las 1.800 firmas desarrolladoras de software se dupliquen y que los 39.000 empleos relacionados con las TIC se multipliquen por tres.

También se prevé un crecimiento en las ventas de la industria del software de 5,9 billones de pesos, en el 2014, a 17 billones de pesos en el 2018.

Lina Taborda, directora del Programa de Fortalecimiento de esta industria del MinTIC, considera “preocupante” el déficit de estos profesionales e indica que, en efecto, esta cartera recibe a diario quejas de los empresarios, que alegan que hay una barrera para desarrollar proyectos por la falta de personal calificado.

A lo anterior se suma otra dificultad y es que no solo hay escasez de ingenieros, sino que muchos de los disponibles carecen de habilidades que demanda el mercado.

Más demanda en energía

Algo parecido sucede con los egresados de carreras afines con la energía eléctrica, que también se están quedando cortos. Así lo evidencia el Observatorio Laboral del Ministerio de Educación, que muestra que el total de graduados en este campo, en todos los niveles de educación superior, se ha mantenido en el rango de 900 a 1.500.

La situación preocupa si se tiene en cuenta la expansión del sector, que ha generado un aumento del 20 por ciento en la demanda de estos profesionales, como lo reveló la Corporación Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico del Sector Eléctrico (Cidet).

De acuerdo con esta entidad, la razón es mundial: la falta de motivación en los estudiantes, que prefieren formarse en carreras tradicionales.

El descenso en el agro

De acuerdo con José Ismael Peña, decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional, desde hace mucho tiempo la demanda en la formación de las ingenierías relacionadas con el sector agrícola es muy baja.
No solo a los jóvenes no les interesa el campo, sino que hay escasez de oferta académica en esta área, que se concentra en las universidades públicas.

El Snies reporta que entre el 2008 y el 2013 se inscribieron 120.000 alumnos, el 6,6 por ciento del total de la población universitaria, en alguno de los 360 programas agropecuarios que se ofrecen en el país, pero que desde el 2011 el número de inscritos ha descendido hasta alcanzar la cifra de 22.332 matriculados.

Según la Agencia de Noticias UN,  las cifras son un reflejo de la crisis por la que atraviesa el sector agropecuario. El profesor Arnulfo Gómez Carabalí, ingeniero agrónomo, dice que la demanda de estos profesionales ha disminuido por la importación de productos que antes se cultivaban en el país, como el sorgo, el maíz y el algodón. “Estas materias primas requerían gran cantidad de agrónomos para la realizar labores de asistencia técnica”, explica Gómez.

La falta de personal calificado en el sector agro es una de las causas de la desaceleración de este mercado en el país, específicamente en el manejo del agua, la tierra y la escasa infraestructura, lo que ha influido negativamente en la producción de alimentos en el país.

Como lo señaló el presidente de la Cámara Procultivos, Edgardo Iglesias, quien asegura que el primer factor de estancamiento se debe al manejo de tierra. “En Colombia infortunadamente se usa solo un 24 por ciento de su potencial en términos de tierra susceptible de ser agrícola, y este porcentaje se concentra en zonas del país cuya topografía hace más difícil esta actividad”, aseveró.

En cuanto al manejo del agua, el experto asegura que faltan conocimientos para la implementación eficiente de sistemas de riego, y dice que en el país esta tecnología se emplea en el 4 por ciento de sus tierras, mientras que países como México lo hacen en el 40 por ciento de sus suelos.

Desestímulo en el sector petrolero

Por el lado de las ingenierías de petróleo ocurrió un fenómeno interesante, como lo explica Luis Alberto González, director ejecutivo de Acofi, quien asegura que cuando estaba en auge el petróleo creció considerablemente la demanda de estos estudios entre los bachilleres.

Tanto así que la oferta académica se quedó corta en su momento. Es decir –dice González–, se volvió “una moda” estudiar Ingeniería de Petróleos.

Sin embargo, hoy la situación para estos profesionales es muy distinta por culpa de la desaceleración de la industria de los hidrocarburos, que, de acuerdo con un estudio de la Asociación Colombiana de Ingenieros de Petróleos (Acipet), generó que tres de cada diez profesionales de esta rama no tengan hoy trabajo.

Según la investigación, la mitad de los ingenieros de petróleo con menos de tres años de experiencia no tienen trabajo, lo que implica que para los recién egresados la situación laboral se haya vuelto más compleja aún.

Cuatro hechos que llevan a estudiantes a optar por otros programas

Según el estudio ‘La Formación en ingeniería en Colombia: una situación que preocupa’, hecho por los investigadores antioqueños Édgar Serna y Alexei Serna en el 2013, con más de 3.000 estudiantes, los jóvenes no ven un futuro en esta área.

Esta opinión la refuerzan –dice el informe– con conceptos como el de que “las obras en el país las están ejecutando empresas extranjeras; Colombia es un país consumidor y no desarrolla tecnología propia de importancia, y las empresas prefieren contratar extranjeros, entre otras”.

Un dato que llama la atención en esta investigación, y que coincide con la opinión de algunos decanos de ingeniería, es que otra razón por la que no se estudian estos programas es porque la oferta confunde.

Ese es el caso de la ingeniería de sistemas, una carrera que recibe entre 12 y 13 denominaciones más, lo que dificulta precisar en qué consiste cada una de ellas. Si esto se suma a la falta de orientación profesional que hay en los colegios, la confusión aumenta.

Para Eduardo Silva, presidente del Consejo Directivo de la Escuela Colombiana de Ingenieros Julio Garavito, otro motivo es que los jóvenes piensan que las carreras de ingeniería son difíciles. A eso se suma la carencia y falta de gusto por las matemáticas, la física y la química.

La falta de recursos económicos y de cupos en las universidades públicas son, para José Ismael Peña, de la Nacional, las razones que disminuyen el número de ingenieros, pues considera que hay muchos bachilleres que ven en estas carreras un proyecto de vida, pero, en el caso de la Nacional, de los 20.000 jóvenes que se presentan solo tienen plazas para el 10 por ciento.

Hay estrategias en marcha para atraer a estudiantes

De acuerdo con Lina Taborda, directora del Programa de Fortalecimiento del Ministerio TIC, desde esta cartera se creó con el Icetex un fondo de créditos condonables, con miras a que los bachilleres estudien programas relacionados con tecnología.

Otra iniciativa es el programa Talento Digital, que pretende mejorar el perfil de 9.000 profesionales, que podrán homologar materias para tener una doble titulación y pasar de ser ingeniero mecánico, por ejemplo, a ingeniero de sistemas.

Por el lado de la Universidad Nacional, se creó el programa de televisión ‘Andrea y las ingenierías’, en el que de una forma muy amena, capítulo a capítulo, dan a conocer todo lo que un joven necesita saber sobre estos programas. Lo trasmiten por el canal Prisma TV, pero también se puede encontrar en YouTube.

Tatiana Lizarazo Correa

Redacción Educación EL TIEMPO.

Situación de la ingeniería en Colombia

Ingenieros: una especie en vía de expansión

En el mundo baja la demanda por estudiar ingenierías, en el país hay de sobra, pero no en las áreas claves Paradójico. Mientras en el mundo los expertos en educación superior detectan una preocupante disminución en el número de aspirantes a ingenieros, en Colombia las universidades registran un aumento constante en el número de estudiantes inscritos desde 2005.

De acuerdo con las más recientes estadísticas de la Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería, 184.582 estudiantes se inscribieron en un programa de ingeniería en 2010, más de 43.000 en comparación con 2005. Según conocedores de la educación superior consultados por EL COLOMBIANO, el descenso global se debe principalmente a un creciente desinterés por las ciencias exactas. Es la opinión de Carlos Rodríguez Lalinde , decano general de la Escuela de Ingenieros de Antioquia.

“Estados Unidos, Europa y en Colombia, menos en las universidades públicas, creo que se siente un esfuerzo grande de atraer buenos muchachos a profesiones que tienen un nivel de exigencia alto, como las ciencias básicas e ingeniería”, afirma.

A pesar de la tendencia nacional, algunas universidades en Medellín sí han sentido una disminución en el número de inscritos. Lo confirma Rodríguez Lalinde: “No estamos ajenos a algo que es mundial y lamentable: una disminución del interés por el estudio de cierto tipo de profesiones, entre ellas la ingeniería y las ciencias básicas”.

De la situación también ha tenido noticia Carlos Alberto Palacio Tobón , decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia. “Desde hace muchos años, viene un decrecimiento paulatino de la demanda, especialmente en Europa”,  puntualiza.

Uno de los factores que podría estar agudizando el déficit de ingenieros es la sobredemanda de estos profesionales. Nuevas especialidades como la bioingeniería y la mecatrónica, así como las clásicas civil, informática y ambiental, son las más solicitadas en el mundo laboral. Y como las más requeridas, las ingenierías del campo energético. Las especializaciones en geología y petróleos, por citar algunas, son ampliamente necesitadas en un país que trata de expandir el mercado de la minería y los hidrocarburos. Algo que por supuesto requiere de infraestructura y, por ende, más ingenieros.

La demanda

Para Marta Lucía Villegas Botero, presidenta del Icetex, es preocupante que el país no esté alimentando la demanda de profesionales en ingeniería. Un país que no tiene personal capacitado en tecnología e innovación está marginado del mundo contemporáneo. En esta tesis, Villegas Botero coincide con Carlos Rodríguez Lalinde . “Qué lástima no formar según nuestras necesidades”, asegura. El decano de la Escuela de Ingenieros cuenta una anécdota para ilustrar esta situación. Pocas semanas atrás, buscadores de talentos de la India, la potencia naciente en la informática, estuvieron en el país. Necesitaban 100 ingenieros especialistas en sistemas, pero solo encontraron 40.

Es tal el afán por encontrar estos profesionales que las empresas se están aventurando a contratar jóvenes que aún no han terminado sus estudios. En la Universidad de Antioquia, afirma el decano Carlos Alberto Palacio , llueven las ofertas de trabajo para estudiantes de octavo semestre para arriba.. Todos estos factores han conducido a un considerable aumento en los salarios, subraya Carlos Rodríguez .

De acuerdo con datos del Observatorio Laboral para la Educación, los egresados vinculados en el año 2010 ganaron en promedio más de dos millones de pesos, muy por encima de otras profesiones del mercado laboral. Y en medio de este prometedor panorama, las universidades le apuntan a la diversificación. La Universidad de Antioquia acaba de abrir el pregrado de Ingeniería Oceanográfica y en breve la Escuela de Ingenieros ofrecerá Mecánica con énfasis en el área energética.

Ahí está la amplia oferta académica y un mercado laboral en explosión, solo faltan los estudiantes apasionados por la innovación y la tecnología.

Tomado de:http://www.elcolombiano.com/BancoConocimiento/I/ingenieros_una_especie_en_via_de_expansion/ingenieros_una_especie_en_via_de_expansion.asp

Muy preocupante el panorama de la demanda de los programas de Ingeniería en el país

Un estudio entre más de tres mil colombianos (bachilleres, estudiantes universitarios de distintos semestres y egresados) sobre las expectativas de formación y desempeño profesional, muestra una gran descontento con los programas de ingeniería.

El estudio, realizado por los investigadores antioqueños Edgar Serna M. y Alexei Serna M., señala como algunos de los principales motivos de insatisfacción: El que las obras en el país las ejecuten empresas extranjeras, que Colombia no desarrolle tecnología propia, que las empresas prefieran contratar extranjeros, que los salarios son del nivel de técnicos o tecnólogos, que el ingeniero no infunde respeto en la sociedad, y que la oferta y el perfil confunden. De esta forma se puede entender cómo esta área de formación pasó de ser la que más graduados tenía hace una década a la que menos tiene en la actualidad, superada ampliamente por las áreas de psicología, derecho, administración, comunicación social y contaduría.

Edgar Serna, de la Corporación Universitaria Remington y Alexei Serna, del Instituto Antioqueño de Investigación, refiere cómo se aprecia una excesiva oferta de carreras en Ingeniería. De acuerdo con algunos reportes de la UNESCO (2010), Colombia es uno de los países de América Latina, y posiblemente del mundo, que mayor cantidad de programas en ingeniería ofrece (93), comparado con Brasil (48), México (45), por citar algunos. Aunque puede ser una fortaleza, los resultados de esta investigación

demuestran que no lo es tanto, porque los estudiantes de grado once lo ven como un problema al momento de elegir formación universitaria. Por ejemplo, en Ingeniería de Sistemas se encuentran 13 denominaciones afines, sin total claridad en las diferencias, mientras que en ingeniería industrial también hay 13 denominaciones afines.

Igualmente preocupante son los resultados a la pregunta a los egresados, de por qué no están a gusto con el título de ingeniero. Las principales respuestas son: Incomprensión del perfil en la industria, falta preparación desde el pregrado, salarios, no concuerda la realidad con la formación y Baja valoración social.

Tomado de: http://www.universidad.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=4184:muy-preocupante-el-panorama-de-la-
demanda-de-los-programas-de-ingenieria-en-el-pais&catid=16:noticias&Itemid=198

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